Modelo Pedagogico Romantico En este Modelo el niño desarrolla lo que procede de su interior convirtiéndose en modelo más flexible para desarrollar las cualidades, las habilidades, sus intereses naturales, sus ideas, conocimientos y valores. El desarrollo natural del niño se convierte en una meta, en el método de la educación el maestro es mas libre al hablar con su estudiante del alfabeto de las tablas de multiplicar y de la disciplina. El maestro y el estudiante son mas flexibles en sus metodologías y estructuras del currículo, se le da mayor participación al estudiante El contenido es mas importante en el desarrollo del niño. El estudiante es el eje de todo proceso edu...
Todo conocimiento proviene de la experiencia. […] “Pero aunque todo nuestro conocimiento comience con la experiencia no por eso todo él de la experiencia” –Immanuel Kant, Crítica de la razón pura. El ser humano en la búsqueda de su permanencia se ha valido a lo largo de la historia, de su inteligencia, utilizando esta para acomodar el medio en el cual debe existir mediante su metodología “prueba y error”, causando así una serie de vivencias que irán corrigiendo su comportamiento ante las cosas y los sucesos, provocando implícitamente la producción de conocimiento, empírico en sus inicios, que servirá de herencia entre sus generaciones. Sin embargo este mismo ser posee otras capacidades a través de las cuales puede originar el conocimiento; este puede generase desde su esfera afectiva, sus percepciones, sus necesidades y el espacio que ocupe dentro de la sociedad y la familia, de manera que su misma personalidad actúe como creadora de un producto intelectual o material, en fin que la e...